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汽车实物解剖教具


 

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汽车实物解剖教具
    汽车实物解剖教具突破了教学上的难点, 实现动态演示, 学生易于理解, 将教材中不易讲解、学生难以掌握的、抽象的教学内容形象直观地展示给学生, 大大提高了学生的学习兴趣, 教学效果十分明显。
1.教学方法得心应手, 抽象概念形象表达
    教师针对教学中的重点、难点和急需解决的问题而设计制作, 在教学中运用起来得心应手, 容易在最需要教具的时候, 发挥它的作用, 从而使教师教得轻松、愉快, 学生学得扎实、透彻, 抽象概念实现形象表达, 工作过程实现动态演示, 达到提高教育教学质量的目的。
2.师生素质得到提高, 敬业精神得到培养
    教师在制作教具的过程中, 每设计一张草图,每制作一个部件, 每完成一件教具, 从选材到加工制作乃至试验, 都需要一丝不苟, 精益求精, 全身心的投入, 都需要具有极大的耐力和韧性。同时,必然涉及很多相关的科学知识、实践经验和生产操作技能。所以, 自制教具的过程, 是应用科技知识与教学经验进行创造性活动的过程, 也是训练、考验和提高教师各方面素质的过程。在教学过程, 利用自制的教具进行教学, 使学生亲自感受到教师的实干精神, 从而在精神上受到鼓舞, 激发学生的学习乐趣, 培养学生的敬业精神, 创造一个愉悦、和谐的氛围, 从而促进提高学生的综合素质。